Новиковская Ольга Андреевна: Азбука в картинках с 2-х лет

Я, как мама, всегда ищу хорошие инструменты для развития моего ребенка. Недавно нашла эту азбуку и была впечатлена ее эффективностью и качеством. Азбука предлагает простой и интерактивный способ для детей изучать буквы и звуки. Каждая буква представлена яркими и красочными изображениями, которые привлекают внимание ребенка и помогают ему запомнить буквы. Кроме того, азбука содержит задания и игры, которые делают процесс изучения более увлекательным и познавательным. Я была приятно удивлена, когда увидела, как быстро мой ребенок начал изучать буквы и звуки с помощью азбуки. Он с удовольствием проходил задания и игры, и я могла наблюдать за тем, как его умение читать и писать улучшается с каждым днем.

Пробовали заниматься по азбуке в 2 года, но у нас в таком возрасте обучение не пошло никак, заниматься вообще не хотелось, хотелось бегать, прыгать, играть, да и говорила дочка не чисто, не проговаривала все буквы... Вернулись к изучению букв в 5 лет, но просто набор букв запоминать было тяжело (когда их так, скажем, штук 5, то запомнить еще можно, но одну за другой, без какой-либо практики- начинается путаница...нужно пытаться прописывать буквы или читать по две, уже изученные вместе, тут есть такое, но не понятно описали процесс чтения (в букваре Жуковой это лучше и описано, по нему мы и научились и буквам, и чтению в 5 лет), и мало самого материала для тренировки чтения, или карточки с выученными буквами показывать,а одной этой книги для запоминания тут недостаточно....) Также в книге предложено рассказывать ребенку, что есть звуки и буквы, но мне кажется смысла нет, дочка не понимала разницы между ними, путалась, не понимала для чего это вообще нужно, поэтому мы учили сначала звуки и учились читать, а потом уже я ей рассказала, показала, что в алфавите буквы и звучат они немного иначе... Мне кажется, что по этой книге нереально серьезно выучить буквы, научиться читать, книга для общего ознакомления, и именно для занятий с ребенком в маленьком возрасте- просто для приобщения ребенка к занятиям, у ребенка в таком возрасте в одно ухо влетело, в другое вылетело (моя дочка, как писала выше, вообще не хотела заниматься), так что особых чудес не будет, просто чтобы приучать к занятиям (не требовать запоминания!), просто показать, что есть буква Ю, вот так выглядит, научить как произносится, предложить найти среди других незнакомых букв и на этом всё.

Книга не понравилась. Сложно для восприятия на заявленные для ребёнка от 2х лет. Больше по душе пришёлся букварь жуковой. Но кому как. Ребёнка книга не заинтересовала. Плюс книги в конце есть таблица где нужно прочитать по слогам. В начале есть руководство по работе с книгой

Неплохая методика, но для детей старше двух лет, поскольку для обучения по этой методике ребенок должен иметь определенный словарный запас, иначе всё будет бессмысленно. Но лично я не стала бы откладывать обучение алфавиту до такого возраста. Мы с ребенком начали изучать алфавит с года и за несколько месяцев кратких, но почти ежедневных занятий, с успехом его выучили. Лучше учить по азбукам с крупными буквами и иллюстрациями (лучше начинать с азбуки, где на одной странице одна буква и интересные картинки - это идеальный вариант). Самое лучшее – называть ребенку букву и несколько слов на эту букву, показывая называемые предметы, а потом спрашивать про эти буквы. И нужно иметь несколько разных книжек–азбук, чтобы ребенку не было скучно. Также нужно повесить плакаты с алфавитом, чтобы чаще попадались на глаза ребенку, и по плакату удобней спрашивать малыша показать или назвать букву. При таком подходе результат гарантирован и ребенку не скучно будет, если интересно рассказывать про буквы и картинки.

Не знаю, насколько хорошо данное пособие подходит всем деткам, но лично мне работать с данной книгой показалось пустой тратой времени. Материал изложен очень хорошо, но ребенку двух лет все равно сложно запоминать все, предлженное автором.