Розов Н., Рейхани Э., Боровских А.: Геометрия узлов и их практическое применение. Развитие пространственного мышления школьников

Основное назначение этой книги - дать материал для развития пространственного мышления школьников с помощью геометрии узлов. Пространственное мышление у детей дошло до того, что они практически не воспринимают стереометрию, не могут вообразить себе простейшую пространственную фигуру, не говоря уже о том, чтобы совершать с такой фигурой какие-то мысленные действия. Корень проблемы - это недостаточность развития моторики, а пространственное мышление «растёт» именно из моторики. Поэтому узлы для развития ощущения пространства представляют собой изобильный и богатый материал. Предложите ребёнку, научившемуся завязывать простые узлы, сделать это, закрыв глаза или за спиной - и вы увидите, как начинает «сдвигаться» его пространственное восприятие. Кроме того, вязание разных хитрых узлов - чрезвычайно занимательное занятие, не требующее дополнительной мотивации. Освоение более сложных узлов требует дополнительных специальных мыслительных средств. Эти средства вводятся и усваиваются ребёнком в процессе занятий с узлами, и они вплотную примыкают к научному представлению об узлах. .Книга предназначена школьникам, учителям, педагогам и «продвинутым» родителям. .